Técnicas para mediar el desarrollo del niño y
ubicar su éxito escolar.
M.P.Sc. Valerie Valverde Sáurez
Psicóloga Clínica Infantil Cod 1219

Una de las principales preocupaciones actuales de los padres de familia en relación con la educación de sus hijos es saber cuál es la mejor forma de estimular a sus hijos y proporcionarles las herramientas necesarias para lograr el éxito escolar. Para ello, existen diferentes escalas de desarrollo que permiten ir valorando al niño etapa por etapa desde que nace hasta los seis años que es la edad en que aproximadamente estará ingresando a la escuela.

Muchas veces, los adultos piensan que el período para “estudiar” y aprender comienza cuando el niño entra a la escuela y todo lo que el niño hace anterior a esto es sólo jugar. Sin embargo, es necesario recordar que el juego es el principal canal de aprendizaje del niño y no se deben desperdiciar sus primeros años de vida, al contrario, se le deben ir proporcionando las herramientas necesarias para que logre con éxito su recorrido por el aprendizaje.

Existen diferentes escalas de desarrollo para medir y estimular las fortalezas y debilidades de los niños, sin embargo para uso de los padres, uno de los manuales de uso sencillo y práctico y que permite ir valorando al niño, revisando en cada etapa qué logros alcanza y cuáles no, además de ofrecer una guía de estimulación para que el padre practique con su hijo y éste pueda alcanzar los objetivos propuestos es el Manual Operativo para la Evaluación y Estimulación del Crecimiento y Desarrollo del Niño de Rita M. Hernández Portugués y Socorro Rodríguez Aragonés de Editorial EUNED.

Esta guía incluye una clara descripción de los ejercicios que se deben realizar con el niño en cada una de las áreas del desarrollo así como, qué se espera que el niño alcance en cada área según la etapa en que se encuentre desde los cero hasta los seis años de edad. Posteriormente, incluye una evaluación que se debe realizar al final de cada etapa para verificar los logros obtenidos por el niño o los aspectos que se deben reforzar. El objetivo del manual es proporcionarle a los padres una guía acerca de qué esperar de su hijo según su edad y ayudarlo a superar cada etapa de manera adecuada.

Por supuesto, esto implica no sólo el ir desarrollando las diferentes habilidades que se espera el niño realice sino que además es un tiempo de “juego y disfrute” que fortalece la relación entre el niño y quien le aplica los ejercicios.

Entonces, ¿cuáles son las diferentes áreas del desarrollo que se deben estimular en cada etapa y que son la base para el éxito escolar posterior? Revisemos cada una de ellas:

1- Motora Gruesa: Se refiere a las habilidades que el niño va alcanzando para lograr mover de forma adecuada los diferentes músculos de su cuerpo. Aquí el equilibrio juega un papel importante pues es lo que le permitirá paulatinamente arrastrarse, gatear, caminar, correr, andar en bicicleta, patinar etc. Lo indicado es que cada habilidad se vaya logrando de forma gradual.
No nos brincamos escalones pues lo que nos brinquemos nos hará falta en algún momento. Esta habilidad además repercutirá más adelante en el proceso de escritura del niño. ¿Cómo?

Conforme el niño crece puede brincar en un pie, jugar rayuela, o mar y tierra, enano gigante, juegos todos que estimulan y fortalecen habilidades a nivel de motora gruesa pero que tienen implícitos otros objetivos como lo son mantener el equilibrio, ubicarse en el espacio (arriba-abajo; derecha-izquierda; dentro-fuera) lo cual va a repercutir más adelante en el proceso de lecto escritura, por ejemplo, en la habilidad para iniciar a escribir en la parte izquierda de la hoja, confusión de letras cuya forma es parecida como b, d, p, q o inversión de sílabas (lapa en lugar de pala).

Esta habilidad también está muy relacionada con la conciencia del esquema corporal (reconocimiento de las partes de su cuerpo); la noción temporal (ayer, hoy y mañana) y el ritmo (ubicar en qué parte de lo escuchado está la entonación más fuerte), esta habilidad le ayudará posteriormente al niño a reconocer graves, agudas y esdrújulas y su consiguiente puesta de tildes.

Por último, otra habilidad importante y asociada con la siguiente etapa de desarrollo es el reconocimiento de cada uno de los dedos de la mano, habilidad que está relacionada con la posterior caligrafía del niño.

2- Motora Fina: Son las habilidades que el niño adquiere en relación con el uso de sus manos donde pasa del hecho de tratar de agarrar un objeto hasta lograr sostenerlo firmemente con una sola mano e incluso cambiarlo de mano.  Esta habilidad es fundamental para el proceso de escritura ya que es la que le permitirá más adelante al niño coordinar lo que ve con lo que escribe (coordinación viso motora) sea en copia o dictado, así como la calidad, velocidad y precisión de su letra.

3- Cognoscitiva: Tiene que ver con la parte intelectual, la que me hace reaccionar de “equis” o “ye” manera, la que le permite al niño aprender de sí mismo, el mundo y las personas a su alrededor. Incluye la forma o estilo en que el niño aprende, su ritmo (si es un niño lento o rápido para aprender) y su manera de procesar lo aprendido.

4- Lenguaje: Son las habilidades necesarias para poderse expresar y comunicar con las personas a su alrededor. Incluye sonidos, gestos y escritura.

5- Socioafectiva: Son las habilidades que el niño desarrolla para relacionarse con los demás y que le permitirán llegar a ser una persona autónoma, responsable y feliz.

6- Hábitos: Son las reglas que el niño interioriza y que le permiten cuidar de su cuerpo a través de una alimentación adecuada, patrones de sueño adecuados y una limpieza correcta.

El desarrollo de un niño debe darse de forma integral, no basta con que aprenda a leer y escribir y sea un niño inseguro, no basta con que sea un gran deportista pero con muy pocas habilidades para hacer amigos. El éxito escolar no sólo depende de si el niño saca o no buenas notas, depende de que vaya logrando lo que se espera que alcance en cada una de sus etapas y que además disfrute de dicho proceso de aprendizaje. ¡Adelante en esta importante tarea!